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“陛下,臣以为此事其实不难处理。”

刘健想了想第一个站出来,作为内阁首辅,他肯定是要表态的。

“哦,说来听听~”

弘治皇帝微微点头,示意他继续说下去。

“首先必须要肯定一点,那就是新式学校办学确实是好的,不管如何,它的出发点也是为了让更多的人能够读书识字,能够传播知识和技能,是教书育人的好地方。”

“更何况,这新式学校关系到千家万户孩子读书上学的问题,所以肯定是不能够停办的,而且还应该要大力的鼓励和支持。”

“因为新式的学校的教书方式和模式,非常适合大规模的推广,一个学校动辄几百、上千的孩子在读书,如果是传统的私塾,可能需要的老师就非常多,但是在新式学校,几十个老师就足够了。”

“这意味着采用新式学校的模式,可以让更多的孩子读书,学到知识,同时也是学会忠君爱国,知道礼义廉耻,知道忠心仁义。”

刘健旗帜鲜明的表示了对新式学校的支持,他看到了这种新式学校的好处,这种模式非常的不错,适合大规模的推广,适合让更多的孩子读书学习。

传统的私塾,往往只有两三个老师,有些甚至于只有一个老师,又不分班级,年级之类的,这教书的效率非常低下,老师的水平往往决定了学生的水平。

新式学校就不一样了,犹如流水线一般,一个老师只教一门课,一个年级,钻研一门课,自然而然可以更精通。

学生分年级,学习的难度由浅入深,逐渐掌握更多、更深层次的知识和技能,这样培育出来的学生自然更好,学习也更快。

“嗯~”

弘治皇帝满意的点点头,不愧是自己的老师,果然是自己肚子里面的蛔虫,自己也是这个意思,新式学校不仅仅不能停,而且还应该要大力的推广。

弘治皇帝都已经决定了,这刘晋可以出钱办学校,自己也可以嘛,自己是皇帝,当做表率,反正现在也不差钱,那些银子出来,办办学校,也可以为自己弄点好名声嘛。

“其次,王公所言也并非没有一定的道理,孔孟之道、诸子真义是最适合治国安邦之道,历朝历代都是如此。”

“新式学校所传授的课程都是讲具体的某个方面的内容和知识,很少有治国安邦的内容,所以这新式学校毕业的学生并不适合选拔为官员。”

“所以臣以为,一方面应该要求新式学校极强孔孟之道的传授,增加诸子经义的内容,让学生们可以学到先贤的智慧。”

“另外一个方面,朝廷这边则是应该要定下规矩来,以后朝廷的官员还是通过科举考试来录取,而新式学校就读的学生则不得参加科举考试,不能选拨录用为朝廷官吏。”

“最后则是朝廷方面应该要拿出更多的资金出来,用来兴建私塾和书院,让更多的孩子可以就读私塾和书院,不断的推广孔孟之道,儒家真义。”

“如此一来的话,事情自然而然也就可以平息下去。”

刘健的意思其实很简单那就是走中间路线。

儒家之所以反应激烈,无非就是担心以后失去统治地位,失去了儒家垄断官场的地位,既然如此,那就干脆朝廷这边规定下来,这想要做官为吏那就要必须读私塾,走传统的私塾路线。

同时朝廷这边也是拨款、拨银子建更多的私塾和书院,让更多的人可以就读私塾和书院,进入儒门,学习孔孟之道,也算是发扬和光大儒门。

其次这新式学校肯定是不能停的,京津地区有太多、太多的普通家庭子弟在里面读书,这要是真停了,影响太大。

到时候一个不小心,还极有可能真的要出大事。

更何况新式学校确实是有很多值得推广和肯定的事情,读书识字,获得知识和技能,这本身就是好事,是非要分清楚,好事和坏事要清楚。

当然了,身为内阁首辅,刘健也是很清楚,弘治皇帝现在的态度就是这件事情适可而止,差不多就得了。

当然不仅仅是弘治皇帝,他们这些有产业的大佬们也是这个意思,大家的工厂、作坊、商行、海船等等还要继续赚钱呢,这停工一天就要损失一天。

“陛下,臣以为刘公所言甚是~”

李东阳站出来表态,这个处理方法是比较合适的。

“臣等也以为刘公所言甚是~”

张懋、谢迁等人也是纷纷站起来表态,就刘健说的去做。

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